Análise de Aplicações Multimédia - II (Individual)

Hum... andei a "cuscar" na Concepção de sistemas de formação multimédia: Elaboração de um Guião de Autor, do Professor Fernando Costa e desconfio que o ponto F que nos cabe analisar está relacionado com a alínea a), Passo 4 do ponto 2.3 “Storyboard” - "Os tipos de ligações entre os diferentes nós de informação e os meios de navegação fornecidos ao utilizador. Este aspecto tem a ver com as possibilidades, oferecidas ao utilizador, de consulta do material disponível. Depende do tipo de estrutura (sequencial, linear, reticular, mista, etc.), mas deve ser resultado também das opções tomadas sobre o tipo de aprendizagem visado." (COSTA, F. 1998). Assim sendo:

Os níveis de informação são, basicamente, as hipóteses que o utilizador tem de ser "deslocar" ou movimentar dentro da aplicação. Estes níveis poderão estar estruturados de forma sequencial, linear, reticular ou mista. No meu entender, a presente aplicação em análise está estruturada de forma mista. Vejamos na prática:

1. Ao iniciar a aplicação deparamo-nos com um 1º nível de informação. No menu principal, o utilizador é convidado a optar por "Entrar já" ou "Conhecer melhor".

2. Cada uma das opções anteriores, traduzem-se em hiperligações que nos transportam para um 2º nível de informação. Por exemplo, o utilizador que optar por "Entrar já" depara-se com um segundo menu onde poderá optar por visualizar um outro nível de informação, neste caso "O que é a internet", "Estabelecer a ligação", "O que se pode fazer na internet" e "Moradas de sítios interessantes".

3. Imaginemos que um utilizador opta por "O que é a Internet". Seleccionando esta opção ele estará a entrar num 3º nível de informação, que contém em si a possibilidade de consultar outros níveis, representados quer por links, notas ou hiperligações; exemplificando, o utilizador pode colocar o cursor do rato sobre a palavra "rede" e encontrará imediatamente uma nota que informa quanto ao seu significado ou pode "clickar" sobre "Internet Funciona" e através de uma hiperligação ser transportado para uma nova "página" onde poderá conhecer como estão os computadores ligados entre si...

4. Este tipo de organização da informação, repete-se ao longo dos vários sub-títulos ou sub-menus da aplicação e uma vez que os links e hiperligações não têm uma ordem sequencial rígida, é dada toda a liberdade ao utilizador para que ir "descobrindo" informação à medida das suas necessidades. Esta opção parece-me adequada já que a aplicação destina-se a um público-alvo adulto.

5. Por último, a barra de ferramentas da aplicação tem uma série de botões de controlo activos que permitem ao utilizador avançar (forward), recuar (Back), regressar ao menu principal (Home), procurar informação específica (Find), tomar notas (Notes), buscar ajuda (Help), ver o último slide consultado (Previous) e sair da aplicação (Exit).